B) PROCESO

1.- El trabajo se realizará por equipos de 4 alumn@s, como se ha estado trabajando.

2.- Antes de comenzar deben revisar el siguiente vídeo, donde se explica brevemente la forma de la obtención de electricidad.

3.- Cada equipo tendrá que desarrollar uno de los cinco subtemas que se indican a continuación. La asignación de apartados la rifaremos en una sesión virtual presencial.

4.- En cada apartado se investigará sobre un tipo de central para producir energía eléctrica.
a) Centrales térmicas convencionales.
b) Centrales térmicas que utilizan combustibles alternativos.
c) Energía procedente del Sol.
d) Energía procedente del viento.
e) Energía procedente del agua.

5.- Una vez conocido el subtema que le corresponde a cada equipo, éste tendrá que buscar la información pertinente. En el apartado de recursos aparecen las distintas fuentes de información que se pueden utilizar. La información, además de buscarla, hay que seleccionarla y organizarla. No vale sólo con "cortar y pegar".

6.- Una vez reunida la información realizarán un vídeo donde expliquen su investigación, que no deberá ser mayor a 10 minutos. Todos los integrantes del equipo deben intervenir.

7.- Concluiremos con la revisión de vídeos elaborados por los otros equipos y evaluando cada vídeo por parte de todo el equipo.





RECURSOS:

A continuación tienes una serie de direcciones de internet para buscar información, sacar imágenes y dibujos para incluirlos en las presentaciones.
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http://cuadernotecnologiamargot.blogspot.com/2008/04/animaciones-de-centrales-elctricas.html

Se tienen animaciones de todos los tipos de transformación de energía, que podría servir de guía para su trabajo.
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http://www.indexnet.santillana.es/secundaria/n3/Tecnologia/08multimediaAula.html

Información sobre:
• Funcionamiento de centrales hidráulicas, térmicas y nucleares.
• Distribución de electricidad.
• Esquemas animados.
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http://miquelgisbert.iespana.es/miquelgisbert/penya/pagines/alternativas.htm

Información sobre:
• Energía alternativas.
• Ventajas de su uso.
• Centrales que utilizan energías alternativas.
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http://www.appa.es/

Información sobre:
• Energías renovables.
• Apartado con datos sobre consumo energético, comparativas de uso de distintas fuentes de energía, etc.
• Tipos de energías renovables con datos acerca de su historia, su tecnología, su impacto medioambiental y su impacto económico.
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http://www.unesa.net

Web de la Unión Española de la Industria Eléctrica.
En el apartado saber e investigar podemos encontrar información sobre:
• Cómo fabricar la electricidad, transporte y distribución.
• Cómo y para qué usamos la electricidad.
• Electricidad sostenible.
• Impacto medioambiental de la producción eléctrica.
• También hay esquemas y animaciones sobre el funcionamiento de distintos tipos de centrales eléctricas.
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http://www.tecno12-18.com

En el apartado miniunidades didácticas podemos encontrar información sobre energía eólica, energía maremotriz, energía nuclear, horno solar y aplicaciones de energía solar fotovoltaica.
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http://www.librosvivos.net

Dentro del área de Tecnología, en el libro de Tecnología de 3º de ESO hay un tema clave llamado Energía Alternativas en el que se desarrolla una unidad didáctica con animaciones, esquemas de funcionamiento, etc.
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http://www.windpower.org/es/tour/wres/index.htm

Web sobre energía eólica. En ella podemos encontrar información sobre procedencia y cómo se capta la energía eólica, aerogeneradores, zonas y regiones de mayor potencial eólico.
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http://www.energias-renovables.com/paginas/er_practico.asp

En la sección ahorro práctico de esta web se enumeran medidas de ahorro energético sencillas y que pueden adoptarse por cualquier persona.
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http://www.iespana.es/natureduca/energ_indice.htm

Web en la que podemos encontrar información sobre:
• Historia de la energía.
• Tipos de energías renovables y no renovables.
• Aspectos técnicos de cada tipo de energía.
• Ventajas e inconvenientes de cada tipo de energía.
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http://www.google.mx

Buscador genérico de información en internet.
En el apartado de imágenes se pueden localizar algunas para incluirlas en las presentaciones.

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